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miércoles, 26 de octubre de 2016
LOMBRIZ CALIFORNIANA
Muy pronto tendremos nuestro HUERTO ESCOLAR y mientras tanto iremos aprendiendo cosas importantes para el abonado del mismo.
Una de las formas de abonar la tierra para que nuestras plantas crezcan mas vigorosas es utilizando "el humus de lombriz", para que lo comprendáis mejor, son los excrementos de las lombrices.
Es un abono que se ha puesto de moda en los últimos años por sus beneficios en los cultivos.
Es un abonado ecológico. En otra entrada, os contaremos los beneficios que tendrá sobre nuestro huerto.
La lombriz californiana
- Es de color rojo oscuro
- Respira por su piel
- Mide de 6 a 8 cm. de largo, de 3 a 5 mm. de diámetro 1,4 gr aproximadamente
- No soporta la luz solar, puede morir en pocos minutos
- Vive unos 4 o 5 años
- Avanza excavando en el terreno a medida que come, va depositando sus excrementos convirtiendo ese terreno más fértil
Pueden criarse en cualquier sitio del Planeta que no supere los 40º.
Cuando la temperatura es inferior a 7º, no se reproducen, pero siguen produciendo abono aunque en menor cantidad.
CICLO DE LA LOMBRIZ:
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| Abono orgánico: humus de lombriz |
jueves, 21 de abril de 2016
A FALTA DE HUERTO, NOS COMEMOS "LOS BROTES DE LECHUGA"
Este es el tercer año que el Centro solicita al Ayuntamiento ayuda económica para nuestro "Huerto Escolar".
En el colegio no sólo queremos trabajar dentro de las aulas. Los niños y niñas tienen que conocer que un huerto es fuente de alimentación y un lugar para aprender sobre naturaleza, agricultura y alimentación.
El grupo de tercero esta mañana se comió tres fuentes de los brotes de lechuga que tenían en sus semilleros y les gustó tanto que quieren sembrar de nuevo otra bolsita de semillas.
domingo, 14 de febrero de 2016
INICIO DE NUESTRO GRAN PROYECTO
El Huerto Escolar, es un recurso más en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que va a permitirnos planificar y desarrollar actividades integradas en todas las áreas.
LA FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura
y la Alimentación)(Food and Agriculture Organization) sostiene que los huertos escolares son una plataforma de aprendizaje muy útil para
mejorar la educación y la nutrición infantil y, a la vez, fomentan la
conservación del medio ambiente y el bienestar social, físico y mental
de toda la comunidad educativa.
Entre todos podemos conseguir que los huertos escolares tengan un papel
significativo en la lucha contra los problemas que amenazan a la
sociedad actual: la inseguridad alimentaria y el cambio climático.
Los objetivos del huerto escolar deben estar encaminados a dar respuesta a estos problemas y necesidades:
- Mejorar la calidad de la educación mediante una pedagogía más dinámica que incluya planes de estudio multidisciplinares que combinen conocimientos teóricos, prácticos y técnicas de subsistencia.
- Afianzar habilidades prácticas en agricultura y en horticultura mediante la creación y mantenimiento de huertos familiares.
- Mejorar la calidad de la educación mediante una pedagogía más dinámica que incluya planes de estudio multidisciplinares que combinen conocimientos teóricos, prácticos y técnicas de subsistencia.
- Afianzar habilidades prácticas en agricultura y en horticultura mediante la creación y mantenimiento de huertos familiares.
- Impartir una enseñanza activa vinculando la horticultura tanto al juego y al esparcimiento, como a otras materias como las matemáticas, la biología, la lectura y la escritura.
- Impartir enseñanzas prácticas sobre nutrición que fomenten la producción y consumo de alimentos saludables y un estilo de vida sano.
- Incrementar la calidad nutricional de los alimentos que ingieren los niños y reducir el número de niños malnutridos o con una alimentación inadecuada.
- Mejorar la actitud y los conocimientos de los niños respecto a la agricultura y la vida rural.
- Educar en la sensibilidad ambiental contribuyendo a la sostenibilidad del planeta mediante la inclusión de una formación medioambiental y ecológica.
- Promover oportunidades de generación de ingresos.
- Mejorar el entorno urbano y la sostenibilidad.
| ¿Estas semillas son de tomates? |
| ¡No podremos acercarnos al muro! |
| ¡Si cada ciclo tiene su parcela... está bien así! |
| ¡Medidas adecuadas para nuestro huerto! |
| ¡Desde aquí...! |
| ¡ Perfecto! |
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