CIENTÍFICOS EN JUAN RAMÓN JIMENEZ

Mostramos algunos de los experimentos que realizaron los alumnos en clase...

En este experimento  extraen la clorofila  a partir de hojas de espinaca. Para ello las machacan en un mortero con etanol, acetona o alcohol etílico. Después filtran el líquido y obtienen clorofila disuelta en el alcohol.

Este globo lo inflaron gracias a los gases producidos por la reacción química del  bicarbonato de sodio y el vinagre.

Volcán de plastilina  que hace erupcion al colocarle bicarbonato y vinagre simulando en este caso la lava de un volcan verdadero.

Aquí se aborda la solubilidad de dos sustancias, el agua y la sal. A través de este experimento se muestra la flotabilidad de un huevo, que varía según la cantidad de sal que esté disuelta en el agua.

Sistema hidropónico, nosotros mismos podemos cultivar nuestras plantas y hortalizas con poco espacio y mínimo consumo de agua. El cambio climático está influyendo en la escasez de lluvias.

Chicos y chicas el FUTURO ES VUESTRO

PIENSAN COMO CIENTÍFICOS

Los alumnos de 6º fueron invitados al colegio SAN JOSÉ, para participar en el DIA DE LAS CIENCIAS. Asistieron a esta jornada muy animados por compartir con compañeros de otro centro , los experimentos que han ido realizando desde el curso pasado. 

ORGANIZAN LOS MATERIALES QUE VAN A UTILIZAR

Presentaron diferentes experimentos:

Extracción de la clorofila
El agua que no cae
Vela y agua que sube 
Experimento de flotabilidad del huevo- Densidad
Cómo inflar un globo con vinagre y bicarbonato
La bola de fuego fria

Bola de fuego fria, siempre con la supervisión de un mayor

Se sentían nerviosos pero fueron valientes

Es su último año en el colegio y quieren enseñar sus experiencias sobre Ciencias

Con el apoyo del maestro Arcángel superaron algún imprevisto

El patio de Las Ciencias por un día

Aprender Ciencias es fundamental

Experimentan en equipo

Investigan como científicos

Todos con las Ciencias

A los niños les encanta hacer experimentos. Con ellos, a la vez que se divierten, aprenden y se hacen preguntas sobre el mundo que les rodea. Entre sus muchos beneficios, la exploración científica, alimenta la curiosidad natural del niño, fomenta su interés por la ciencia, estimula el razonamiento y la lógica, mejora su capacidad para resolver problemas, aumenta su interés por la ciencia, estimula el razonamiento y la lógica, mejora su capacidad para resolver problemas, crece su autoestima y les prepara para que entiendan conceptos científicos más complicados en el futuro.

ENHORABUENA A TODOS LOS ALUMNOS DE SAN JOSÉ Y JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

EL MANZANO

Salma es una niña que desde que conoció el Aula de Naturaleza, se ha interesado por las plantas y semillas.

Veía cómo otros niños mayores plantaban  y regaban sus macetas...

Le gustan los árboles, las flores... y es muy observadora.

Nos contaba que su mamá le ayudó a buscar información e imágenes que iba guardando en su pen drive.

Muy segura y con simpatía nos hablaba del manzano

Un pequeño guión le ayudaba a recordar toda la información

Sus compañeros no le retiraban ni un momento la atención

Respondía atentamente a las preguntas de sus compañeros

Nos explicó perfectamente las partes de la flor y su color

Satisfecha de su trabajo terminaba su excepcional discurso

En la exposición destacó que a la "seño" le gustaba mucho la variedad Granny Smith, por su acidez y escaso dulzor.

EL SALTAMONTES

Leo es un alumno de 3º muy inquieto e interesado en reptiles e insectos. Cuando comenzó el curso, dedicó muchos recreos a recoger saltamontes con un grupo de amigos que le acompañaban en sus capturas.

Un día, después de la sirena, me preguntó si podía dar una charla sobre los saltamontes... ¡¡ Por supuesto!! ... Y comenzó con ayuda de su maestra Carmen a preparar el fascinante trabajo. 

No dejaba de mirar a su maestra que le daba seguridad

Todos callaban... ¡muy interesante!

 Quedamos sorprendidos con sus explicaciones

 Leo sabe mucho de saltamontes

¡Buen trabajo!

EL CONEJO

Dos alumnos del Centro, Amina de 3º y Benjamín de 5º, muy interesados en temas de Naturaleza hacen su primera exposición delante de sus compañeros. Al principio afloraron algunos nervios, pero poco a poco fueron tomando confianza a medida que veían el interés que todos prestaban a sus palabras.

Amina lleva a diario una zanahoria a Rabita que ésta espera con mucho ilusión. Cada día que escucha la sirena del recreo, sale de su madriguera toda veloz.

Benjamín se encarga de la limpieza diaria de la jaula. Rabita le observa agradecida mientras se come la zanahoria.

AMINA Y BENJAMÍN COMIENZAN SU EXPOSICIÓN

NOS ENSEÑAN LAS DIFERENTES RAZAS DE CONEJOS

LOS DOS SE HAN PREPARADO MUY BIEN

RABITA SE PRESTA A SER MODELO...

... Y NO PROTESTA CUANDO TODOS MIRAMOS SUS PATAS TRASERAS

AMINA NOS ENSEÑÓ SU TRABAJADO ESQUEMA

BENJAMÍN HIZO EL PASAPORTE A RABITA

 

LOS DOS AGRADECEN LA ATENCIÓN PRESTADA